Inmitten der eskalierenden Krise, die durch den massiven Zustrom syrischer Flüchtlinge in die Region Yarmouk an der Grenze zwischen Syrien und Jordanien ausgelöst wurde, waren dringende Umwelt- und Gesundheitsanforderungen zu bewältigen. Fünf gewählte weibliche Führungskräfte aus dem Gemeinderat von Yarmouk al-Jadida in Jordanien nahmen die Herausforderung an und starteten eine richtungsweisende Initiative im Bildungsbereich. Diese Initiative stärkt Mädchen durch Programme zur Förderung von Demokratie und bürgerschaftlichem Engagement in den örtlichen Schulen. Entscheidend für den Erfolg war ein solides Netzwerk, das Führungsfrauen der Stadtverwaltung, Mütter, lokale Frauen und Schulverwaltungen zusammenbrachte und so ein gemeinschaftliches, basisorientiertes Modell für einen umfassenden Wandel schuf. Die Initiative begann an einer einzigen Schule, an der über 500 Schülerinnen im Alter von 12 bis 17 Jahren teilnahmen. Aufgrund des Erfolgs und der wachsenden Nachfrage wurde das Programm erheblich ausgeweitet und erreichte schließlich neun Schulen. An der Aktion waren zahlreiche Interessengruppen und Aktivisten beteiligt, darunter die Stadtverwaltung, das Landwirtschaftsministerium, eine Geberorganisation, die Schulverwaltungen, Lehrer, Mütter, Schüler und Arbeiter.

 Zwischen 2017 und 2019 durchlief die Initiative fünf wichtige Phasen:

• Wiederbelebung der Schulparlamente durch offene Wahlen, die die Beteiligung von Mädchen unterschiedlicher Herkunft an der Auswahl der Schülervertreterinnen sicherstellten.
• Neuausrichtung der Jugendprogramme auf die Umsetzung wirkungsvoller Modellaktivitäten, insbesondere in den Bereichen Umwelt und landwirtschaftliche Entwicklung.
• Identifizierung von Projekten durch einen Konsultationsprozess mit den Beteiligten, der Treffen und gemeinsame Entscheidungsfindung umfasst.
• Skalierung der Umsetzung von einer Pilotschule auf mehrere Schulen mittels eines wettbewerbsorientierten Auswahlverfahrens.
• Einschätzung der Erfolge durch eine umfassende Bewertung der Ergebnisse und Auswirkungen der Initiative.

Frauen in kommunalen Führungspositionen können einen entscheidenden Wandel auf mehreren Ebenen bewirken, indem sie eine neue Dynamik in der kommunalen Verwaltung schaffen und eine starke Beziehung zur lokalen Gemeinschaft fördern. Die Initiative war erfolgreich, weil sie sektorübergreifend strategische Allianzen bildete und Schulen, Kommunalbehörden, Ministerien, Geber und Eltern einbezog. Dieses Kooperationsmodell gewährleistete sowohl die Beteiligung der Basis als auch institutionelle Unterstützung und ermöglichte Skalierbarkeit. Trotz des anfänglichen Widerstands der von Männern dominierten kommunalen Strukturen konnten die Führungsfrauen durch Beharrlichkeit, offizielle Unterstützung – beispielsweise durch den Gouverneur – und Lobbyarbeit ein Umdenken in der Gemeinde erreichen. Die letztendliche Unterstützung des Bürgermeisters macht deutlich, wie Beharrlichkeit und nachweisliche Wirkung Vorurteile gegenüber weiblichen Führungskräften abbauen können. Der Erfolg der Initiative in Jordanien und ihre spätere Wiederholung im Libanon unterstreichen ihr Potenzial als Blaupause für andere Gemeinden, die vor ähnlichen Herausforderungen stehen – insbesondere in von Konflikten oder Flucht betroffenen Regionen. Die Initiative zeigt, wie die Führungsrolle von Frauen in Verbindung mit partizipativer Demokratie und sektorübergreifender Zusammenarbeit zur Lösung komplexer sozialer und ökologischer Probleme beitragen kann.

Ihr Vermächtnis besteht nicht nur in saubereren Schulen, sondern auch in einem bewährten Rahmen für eine integrative, widerstandsfähige Gemeinschaftsentwicklung. Sie trug dazu bei, die Mentalität zu verändern und die Führungsrolle von Frauen zu respektieren, und ebnete den Weg für junge Mädchen, sich von klein auf am demokratischen Prozess zu beteiligen, indem sie ermutigt wurden, als Führungskräfte am öffentlichen Leben teilzunehmen.