Ein Videoprojekt ersetzte die pandemiebedingt ausgefallenen Begegnungsreisen der Schulpartnerschaft zwischen Osterode am Harz und Kaolack in Senegal. Die Schülerinnen und Schüler hielten Alltagsszenen und den Umgang mit der Covid-19-Pandemie per Video fest und produzierten daraus den Film „Ein Tag auf der Welt“.
Als eine Schülergruppe des Tilman-Riemenschneider-Gymnasiums aus Osterode am 22. Februar 2020 von ihrer Projektreise im Flieger von Dakar nach Hamburg saß, ahnte wohl niemand, dass dies nach neun Jahren intensiver Zusammenarbeit mit regelmäßigen Besuchen vorerst die letzte persönliche Begegnung sein würde. Auch für 2021 scheinen reale Begegnungen von Schülergruppen zwischen den Kontinenten eher fern als nah.
Die an Themen der Agenda 2030 orientierten Zusammentreffen bilden das Herzstück der mehrdimensionalen Partnerschaft zwischen Osterode am Harz und Kaolack. Was durch einen Mailkontakt zweier Lehrer im März 2012 seinen Anfang nahm, ist mittlerweile ein vielbeachtetes Modell für Zusammenarbeit auf Augenhöhe. Das sogenannte Osteroder Modell besteht aus drei Säulen: Neben der Schulpartnerschaft existiert seit 2018 eine Städtefreundschaft, die mittlerweile in eine Kommunale Klimapartnerschaft gemündet ist. Zudem setzt sich die Elhadj Diouf Foundation für Bildung, Begegnung und Perspektiven ein – mit einem besonderen Schwerpunkt auf die Jugend.
Die Schülerinnen und Schüler wollen trotz der pandemiebedingten Reisebeschränkungen in Kontakt bleiben und zeigen, dass sie viel mehr vereint als sie trennt. Sie lernen viel über den Alltag der Partnerinnen und Partner und schaffen eine gute Basis für reale Treffen, sobald diese wieder möglich sind.
Schon Ende März 2020 starteten das Tilman-Riemenschneider-Gymnasium und das Lycée Valdiodio Ndiaye eine Aktion mit dem Titel „Wir bleiben zu Hause und sind kreativ!“ Die Schülerinnen und Schüler schrieben Gedichte und Kurzgeschichten, zeichneten Comics und entwarfen Rätsel.
Im November 2020 war dann der Startschuss für das virtuelle Video-Projekt, den Film „Ein Tag auf der Welt“. Ausgestattet mit je einem Smartphone und einem Tablet, deren Anschaffung vom Pädagogischen Austauschdienst gefördert wurde, filmten die Schülerinnen und Schüler eines Osteroder Französisch-Kurses sowie des Deutsch-Clubs am Lycée in Kaolack ihre typischen Tagesabläufe mit dem besonderen Fokus auf Gemeinsamkeiten. Sie dokumentierten unter anderem ihre Hobbies, den Schulalltag und Gebetsgänge und die Zubereitung traditioneller Speisen. Die einzelnen Clips wurden zu einem Film zusammengeschnitten, der im Laufe des Jahres 2021 präsentiert werden soll.
Trotz der ausgefallenen Besuche konnten die Schülerinnen und Schüler nicht nur ihre Freundschaften stärken, sondern auch viel über den Alltag in einem anderen Teil der Welt lernen. Wie trifft die Pandemie die Freunde auf dem anderen Kontinent und wie begegnet man ihr dort? Was sind die gesundheitlichen, wirtschaftlichen und sozialen Folgen? So zahlte es sich aus, dass die Schülerinnen und Schüler „aus der Not eine Tugend“ gemacht hatten, wie der betreuende Lehrer Tobias Rusteberg aus Osterode begeistert feststellte. Es gebe bei den Schülerinnen und Schülern „keine Corona-Lethargie, sie treiben viel voran und sie haben Lust auf unsere EINE Welt“, so Rusteberg weiter. Das ist die beste Basis, um die persönlichen Begegnungen fortzuführen, sobald dies wieder möglich ist.
Video: Ein Tag auf der Welt [Video auf YouTube ansehen, ca. 50min]
Die Reisebeschränkungen durch die Corona-Pandemie müssen nicht bedeuten, dass der Austausch mit Partnern im Globalen Süden gänzlich pausiert. Auch für Schulpartnerschaften, die eigentlich auf persönlichen Begegnungen basieren, gibt es interessante digitale und kreative Alternativen. Die wichtigsten Voraussetzungen dafür sind Engagement, Begeisterung, moderierende Lehrkräfte, gestaltende Jugendliche und ein Mindestmaß an technischen Möglichkeiten inklusive Internetverbindung und Endgeräte.
Video: Ein Tag auf der Welt [Video auf YouTube ansehen, ca. 50min]
Flyer: „Ein Tag auf der Welt“ - ein virtuelles Projekt, das Mut macht [pdf]
Schulpartnerschaft Osterode – Kaolack, Senegal
https://trg-osterode.de/auslandskontakte/kaolack-senegal/
Elhadj Diouf Foundation
https://elhadj-diouf-foundation.de/
Klimapartnerschaft Osterode – Kaolack
https://www.osterode.de/portal/meldungen/-osteroder-modell-nimmt-weiter-fahrt-auf-912005128-21351.html?rubrik=912000001
SKEW: Osterode am Harz: der Weg ins Engagement
https://skew.engagement-global.de/osterode-kaolack.html
Stand: 05.08.2021
Tobias Rusteberg
Tilman-Riemenschneider-Gymnasium Osterode
E-Mail: tobias.rusteberg(at)iserv-trg-oha.de